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課程名稱 |
水資源概論
INTRODUCTION TO WATER RESOURCE |
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開課學期 |
94-2 |
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授課對象 |
學程 永續資源學程 |
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授課教師 |
張斐章 |
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課號 |
BSE1011 |
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課程識別碼 |
602 16040 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
普103 |
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備註 |
通識課程與童慶斌、徐享崑合開
總人數上限：220人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/942water |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
水乃生命的起源、文明孕育的搖籃，是無可替代的資源。探究：“水”這看似最普遍、單
純卻又變幻無常的物質，其對人類文明社會、經濟活動的影響及倡議水資源經營管理的重
要性與迫切性，是本課程主要的目標。 |
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課程目標 |
水乃生命的起源、文明孕育的搖籃，是無可替代的資源。探究：“水”這看似最普遍、單
純卻又變幻無常的物質，其對人類文明社會、經濟活動的影響及倡議水資源經營管理的重
要性與迫切性，是本課程主要的目標。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
心得報告 |
40% |
自行選定與課程主題相關書籍撰寫心得報告,每四週交一份,共四份,每份2-3頁 |
2. |
期末報告 |
35% |
4-5人一組,每組至少包含兩科系之同學
A.20-25頁,要有封面設計,封面設計成海報樣式
B.與水相關之議題,可以結合文學.歷史.社會.經濟.工程.科技.環境等 |
3. |
學期考試 |
20% |
50題選擇題,每題2分,共100分 |
4. |
上課考試 |
10% |
有五次課堂小考,有考試者加總分2分,沒考者扣總分2分,至少要考到三次小考,四次未考者不及格 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
水的文明 |
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第2週 |
3/03 |
水文與水循環 |
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第3週 |
3/10 |
水文與水循環 |
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第4週 |
3/17 |
水與環境 |
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第5週 |
3/24 |
水與環境 |
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第6週 |
3/31 |
水資源經濟與保育 |
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第7週 |
4/07 |
水資源經濟與保育 |
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第8週 |
4/14 |
二十一世紀水資源工作新思索 |
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第9週 |
4/21 |
推動水利產業邁向水資源經營管理現代化 |
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第10週 |
4/28 |
水的戰爭 |
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第11週 |
5/05 |
環境台灣與台灣水利建設（影片欣賞） |
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第12週 |
5/12 |
台灣地區農田水利會簡介.都江堰 |
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第13週 |
5/19 |
台北的生命之源:翡翠水庫(影片)&美濃水庫 |
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第14週 |
5/26 |
專題演講 |
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第15週 |
6/02 |
台北我的家:漫談淡水河與基隆河(影片欣賞) |
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第16週 |
6/09 |
生態水文 |
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第17週 |
6/16 |
結語 |
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